۱۰ سؤال موقعیت‌محور کانون ارزیابی شایستگی دانشگاه فرهنگیان ۱۴۰۵
بر اساس شیوه جدید مصاحبه امسال ۱. اگر دانش‌آموزی در حضور سایر دانش‌آموزان به شما توهین کند، چه می‌کنید؟
پاسخ: ابتدا آرامش خود را حفظ می‌کنم و از واکنش تند یا تحقیر دانش‌آموز خودداری می‌کنم. اجازه نمی‌دهم نظم کلاس مختل شود. در فرصتی مناسب به‌صورت خصوصی با او صحبت می‌کنم تا علت رفتارش مشخص شود. در صورت تکرار، با همکاری مشاور و مسئولان مدرسه موضوع را پیگیری می‌کنم.
۲. اگر دانش‌آموزی در امتحان تقلب کند، چه واکنشی نشان می‌دهید؟
پاسخ: بدون ایجاد تنش و تحقیر دانش‌آموز، مطابق مقررات امتحانی اقدام می‌کنم. پس از امتحان، درباره علت تقلب با او گفت‌وگو می‌کنم و اهمیت صداقت و تلاش فردی را توضیح می‌دهم. هدفم علاوه بر اجرای مقررات، اصلاح رفتار دانش‌آموز است.
۳. اگر مدیر مدرسه از شما بخواهد نمره دانش‌آموزی را بدون دلیل افزایش دهید، چه می‌کنید؟
پاسخ: با احترام توضیح می‌دهم که نمره باید نشان‌دهنده عملکرد واقعی دانش‌آموز باشد و افزایش غیرواقعی آن برخلاف عدالت آموزشی است. اگر اشتباهی در ارزشیابی رخ داده باشد، آن را اصلاح می‌کنم؛ اما بدون دلیل آموزشی نمره را تغییر نمی‌دهم.
۴. اگر دانش‌آموزی در کلاس ناگهان شروع به گریه کند، چه اقدامی انجام می‌دهید؟
پاسخ: ابتدا با آرامش و بدون جلب توجه دیگران، وضعیت او را بررسی می‌کنم. اگر نیاز باشد، شرایطی فراهم می‌کنم که در محیطی امن صحبت کند. او را مجبور به بیان مشکل نمی‌کنم و در صورت ضرورت، از مشاور مدرسه کمک می‌گیرم.
۵. اگر والدین دانش‌آموزی با عصبانیت شما را به تبعیض متهم کنند، چگونه برخورد می‌کنید؟
پاسخ: ابتدا بدون قطع‌کردن صحبتشان به نگرانی آن‌ها گوش می‌دهم. سپس با حفظ احترام، معیارهای آموزشی و شواهد مربوط را توضیح می‌دهم. اگر اشتباهی از طرف من رخ داده باشد، مسئولیت آن را می‌پذیرم و اصلاح می‌کنم.
۶. اگر دانش‌آموزی سؤالی بپرسد که پاسخ آن را نمی‌دانید، چه می‌کنید؟
پاسخ: صادقانه می‌گویم که برای ارائه پاسخ دقیق باید موضوع را بررسی کنم. سپس از منابع معتبر استفاده می‌کنم و در جلسه بعد پاسخ را ارائه می‌دهم. معتقدم معلم باید الگوی صداقت و یادگیری مستمر باشد.
۷. اگر دو دانش‌آموز در کلاس با یکدیگر درگیر شوند، چه می‌کنید؟
پاسخ: ابتدا برای جلوگیری از آسیب، درگیری را به شیوه‌ای ایمن متوقف می‌کنم. سپس بدون قضاوت عجولانه، صحبت‌های هر دو طرف را می‌شنوم. پس از مشخص‌شدن علت اختلاف، با رعایت مقررات مدرسه برای حل تعارض اقدام می‌کنم و در صورت نیاز از مشاور کمک می‌گیرم.
۸. اگر دانش‌آموزی به دلیل مشکلات مالی خانواده مورد تمسخر همکلاسی‌هایش قرار بگیرد، چه می‌کنید؟
پاسخ: فوراً رفتار تمسخرآمیز را متوقف می‌کنم، بدون اینکه وضعیت اقتصادی دانش‌آموز را در جمع مطرح کنم. درباره احترام به تفاوت‌های فردی و کرامت انسانی با کلاس صحبت می‌کنم. همچنین در صورت نیاز، با حفظ محرمانگی برای حمایت از دانش‌آموز با مسئولان مربوط هماهنگ می‌کنم.
۹. اگر بیشتر دانش‌آموزان کلاس درس شما را متوجه نشوند، چه تصمیمی می‌گیرید؟
پاسخ: ابتدا بررسی می‌کنم مشکل از پیش‌نیازهای یادگیری، سرعت تدریس یا روش آموزشی است. سپس با استفاده از مثال‌های ساده، فعالیت گروهی و روش‌های متنوع، موضوع را دوباره آموزش می‌دهم و با ارزشیابی کوتاه میزان یادگیری را بررسی می‌کنم.
۱۰. اگر دانش‌آموزی به شما بگوید در خانه مورد خشونت قرار می‌گیرد، چه واکنشی نشان می‌دهید؟
پاسخ: با آرامش و بدون قضاوت به صحبت‌های او گوش می‌دهم و احساس امنیت ایجاد می‌کنم. موضوع را جدی می‌گیرم و قول محرمانگی مطلق نمی‌دهم؛ زیرا حفظ امنیت دانش‌آموز اولویت دارد. بدون تحقیق شخصی یا مواجه‌کردن او با فرد متهم، موضوع را از مسیر مسئولان و مراجع حمایتی مربوط پیگیری می‌کنم.
